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      0.0.1社會主義核心價值觀24字校本解讀

      江陰市敔山灣實驗學校

      社會主義核心價值觀24字校本解讀

          培育和踐行社會主義核心價值觀分成個層面:

          富強、民主、文明、和諧,是國家層面的價值目標;

          自由、平等、公正、法治,是社會層面的價值取向;

          愛國、敬業、誠信、友善,是公民個人層面的價值準則。

      富強即國富民強,是中華民族的美好夙愿,也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。

      我校學風礪志創新”即是培育孩子為未來中國的國富民強努力的價值觀。

      民主實質和核心是人民當家作主。是社會主義的生命,也是創造人民美好幸福生活的政治保障。

      我校的管理哲學“孩子在學校中央”、辦學特色的自主化、培養目標:尊重自我 、發現自我、 成就自我等,都是為了培育孩子的民主意識與習慣。

      文明:即“文明以止”、“以文化人”,人人明確何者可為,何者不可為。文明是社會進步的重要標志,也是社會主義現代化國家的重要特征。

      我校辦學理念中“合群樂思”、“行知合一”,校風“臻善臻美、日進日新”即是引領孩子的文明素養的形成。

      和諧和而不同,是中國傳統文化的基本理念,學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。是經濟社會和諧穩定持續健康發展的重要保證。

      我校辦學理念“師法自然”、“合群樂思”和“執兩用中”的校訓即是落實“和諧”的價值觀培育。

      自由人的意志自由、存在和發展的自由,是人類社會的美好向往。

      我校的管理哲學孩子在學校中央”、“師法自然”的辦學理念,“尊重自我 、發現自我、 成就自我”的培養目標即培育“自由”的核心價值觀。

      平等公民在法律面前的一律平等,其價值取向是不斷實現實質平等。人人受尊重,人權有保障,人人依法享有平等參與、平等發展的權利。

      我校“師法自然”的辦學理念,“孩子在學校中央”的管理哲學、“尊重自我 、發現自我、 成就自我”的培養目標也旨在培育“自由”的核心價值觀。

      公正社會公平正義,是國家、社會應然的根本價值理念。

      “執兩用中”的校訓,“博學善導,厚生樂教”的教風即落實“公正”價值觀教育。

      法治以法治國,通過法制建設來維護和保障公民的根本利益。

      我校遵照“依法治?!钡慕逃结樅汀昂先簶匪肌?、“行知合一”的辦學理念即是教育孩子們知道并尊重規則,并進而遵守國家的法律、法規。

      愛國熱愛祖國,以振興中華為己任,促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。

      我校的辦學目標:辦一個孩子向往和依戀的家園,就是通過培養孩子們對班級、對學校的熱愛,進而熱愛家鄉、熱愛祖國,為校增光,為國奉獻。

      敬業忠于職守,克己奉公,服務人民,服務社會,社會主義職業精神。

      我校的學風“礪志創新,自主樂學”即是落實“敬業的核心價值觀培育。

      誠信誠實守信,調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人?;ハ嘧鹬?、互相關心、互相幫助,和睦友好。

      我校“合群樂思”、“行知合一”的辦學理念,“尊重自我”的培養目標等即是落實誠信價值觀教育,并將誠信教育貫穿于整個教育教學活動之中。 

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