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    1. 校園動態
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      關注習慣 夯實基礎——三年級期中質量分析側影

      4月22日,敔山灣實驗學校三年級各學科的老師集中會議室進行了期中質量分析報告會。余家宇副校長和張海蓉主任蒞臨指導。年級組長馮冬梅老師主持了本次活動。

      活動開始,語文、數學、英語三科的老師依次針對各班的學習習慣進行了分析,并提出了相關的解決方法及取得的成效。老師們善于思考并且認真負責,結合日常課堂表現、作業態度、意志品質等暢談學生中普遍存在的問題,就聽課效率和作業完成等問題進行了深入的探討。

      富有學生管理經驗的張主任提出了良好的建議,將課堂發言納入日常積分的考核,并以此提高學生的發言積極性。她還提出,對不同層次的學生要有分層作業,要合理地使用各類習題冊,讓孩子們先完成與最近發展區相適應的習題,要讓學生練有所得,練有所樂。

      數學備課組長蘇曉老師認為學生之所以效率不高,是因為缺乏自主學習的能力,學習積極性還不夠高。她將著手提高學生的計算能力,培養學生良好的做題習慣以及發揮榜樣的作用,讓孩子們意識到學習是自己的事情,要努力爭取主動學習。

      英語備課組長趙國付老師的發言尤為精彩。他認為要讓孩子們上課認真聽講,就要抓住孩子們的興趣點。課前播放孩子們喜歡的英文歌曲,讓孩子們快速進入狀態;課堂有的放矢地進行專項訓練能集中學生的注意力;單元復習課中納入思維導圖,能提升學生的概括力、整理力和思維力……他表示,豐富多彩的英語活動會讓孩子們對學習英語產生濃厚的興趣,能夠主動愛上英語,自主學習英語,達到優等生在學習中展示風采,其他學生在學習中不斷成長。

      會上,三年級的老師們八仙過?!黠@神通,慎重地給出了中肯的建議以及努力的方向。相信在所有三年級組老師的不懈努力下,我們三年級的全體老師能不斷地教學相長,全體學生會學得越來越快樂。

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